Tres meses después del terremoto del 10 de agosto, el Gobierno nacional anunció recursos por más de $337.000 millones para recuperar la infraestructura educativa afectada y priorizó 236 sedes escolares y universitarias en las zonas de emergencia, donde cientos de estudiantes resultaron afectados por los daños ocasionados en sus instituciones educativas.
En este proceso, el Ministerio priorizó 225 sedes educativas en las zonas afectadas, que constituyen el punto de partida para avanzar en la reconstrucción de la infraestructura escolar y 11 Instituciones de Educación Superior.
Para dimensionar el impacto de la emergencia y orientar la respuesta institucional, el Ministerio, en articulación con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y la Unidad Nacional para la Gestión del Riesgo de Desastres (UNGRD), desarrolló el Plan de Atención a la Emergencia (PAE). Este ejercicio permitió identificar afectaciones en 5.738 sedes educativas de 480 municipios, en 22 departamentos, que atienden a más de 1,3 millones de estudiantes.
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La respuesta ya registra intervenciones en cinco sedes educativas del departamento de Caldas. Asimismo, en articulación con el Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe (CAF), se acordó redireccionar USD 48 millones para priorizar la reconstrucción de infraestructura educativa, especialmente en Chocó y Risaralda.
A estas acciones se suman las asistencias técnicas en territorio para implementar el mecanismo de Obras por Impuestos para la Reconstrucción, una alternativa que busca vincular al sector privado y movilizar nuevas capacidades y recursos para acelerar la recuperación de la infraestructura afectada.
En materia de nuevas alternativas de financiación, el Ministerio de Educación, junto con la Agencia Nacional de Infraestructura (ANI), priorizó un plan piloto para estructurar proyectos de Asociación Público-Privada (APP) en seis colegios de Soacha. También se avanza en el seguimiento a siete proyectos de reposición y construcción de infraestructura educativa en Cali, con reuniones mensuales orientadas a impulsar su desarrollo y contribuir a la ampliación de la cobertura y la implementación de la jornada única.
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La respuesta institucional también contempla la educación superior. Para ello, se habilitó temporalmente al Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FFIE) para intervenir universidades públicas afectadas por el terremoto. De igual manera, el Ministerio revisó con la Universidad Nacional de Colombia las alternativas para la recuperación de sus sedes en Manizales y Palmira.
En total, el Ministerio de Educación priorizó recursos para 265 proyectos en las zonas afectadas, con el propósito de avanzar en la recuperación de los espacios de aprendizaje y contribuir a restablecer las condiciones necesarias para garantizar el derecho a la educación de miles de estudiantes.
Otros avances en infraestructura educativa
Además de las acciones directamente relacionadas con la emergencia, durante estos tres meses el Gobierno nacional ha impulsado proyectos estratégicos para ampliar y mejorar la infraestructura educativa en diferentes regiones del país.
En Soacha, Cundinamarca, se realizó la colocación de la primera piedra de las obras de ampliación y mejoramiento de la sede El Charquito, de la Institución Educativa Eugenio Díaz Castro. El proyecto cuenta con una inversión de $13.191 millones y beneficiará a 580 estudiantes, con la construcción de 16 aulas, un laboratorio, un taller de tecnología y un restaurante escolar.
En Sevilla, Valle del Cauca, la ministra Ilva Myriam Hoyos Castañeda inauguró la denominada «Sede de los Sueños y las Realizaciones», campus de la Universidad del Valle, que contó con una inversión de $10.511 millones financiada por el Ministerio de Educación y beneficiará a 2.908 estudiantes.
Por su parte, en Bogotá se completaron los arreglos logísticos necesarios para reiniciar las obras del Proyecto Universitario de Suba. Asimismo, se avanzó en la contratación y los acuerdos de operación del Campus de Kennedy, un proyecto proyectado para beneficiar a más de 7.000 estudiantes.
La recuperación de la infraestructura educativa es una tarea que exige coordinación, inversión y presencia en los territorios. El Gobierno nacional, a través del Ministerio de Educación, mantiene su compromiso de avanzar en esta labor, recuperar los espacios afectados y fortalecer las condiciones para que niñas, niños, jóvenes y comunidades educativas puedan ejercer plenamente su derecho a la educación.
