Una denuncia de padres de familia encendió las alarmas en la Escuela Normal Superior de Valencia, luego de que un niño de ocho años, estudiante de cuarto grado en la jornada de la mañana, resultara agredido dentro del plantel educativo. Según el testimonio de la madre, el menor fue golpeado por varios compañeros y, presuntamente, amarrado por un estudiante en práctica de décimo grado.
La madre del niño, Valentina Rodríguez, relató que los hechos ocurrieron el lunes al mediodía, cuando ella y su esposo acudieron a recoger al menor. El niño, según contó, narró lo sucedido en presencia de la directora de grado: “Lo tiraron al suelo, lo golpearon con puños y patadas. Cuando lo recibimos estaba lleno de tierra, como si lo hubieran revolcado en el piso”.
Institución sin comunicación con los padres
Rodríguez afirmó que, pese a la gravedad del hecho, la institución educativa no se comunicó con la familia en el momento en que sucedieron los hechos. La directora de grado, de acuerdo con su relato, solo explicó que durante unos minutos se había ausentado del salón, dejando bajo cuidado de dos practicantes de décimo a los estudiantes más pequeños.
Lo que más preocupa a los padres es que, pese a la solicitud, aún no les han permitido acceder a las grabaciones de las cámaras de seguridad que apuntan al lugar donde ocurrió la agresión. “Nos dijeron que debíamos radicar una petición formal por escrito para poder ver las grabaciones, cuando en otras ocasiones sí nos han llamado por cualquier situación de crisis”, cuestionó la madre.
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Posible participación de practicante
El menor relató a sus padres que uno de los practicantes no solo habría dado indicaciones a los demás estudiantes, sino que además alcanzó a amarrar sus piernas con un lazo, mientras sus compañeros lo golpeaban. Como consecuencia, el niño presentó dos chichones en la cabeza, multiples morados en varias partes del cuerpo y se encuentra actualmente sin asistir a clases.
El caso adquiere especial relevancia debido a que el niño tiene un diagnóstico confirmado de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), en escala moderada, proceso que ha sido respaldado con historia clínica y tratamiento médico desde el año pasado.
Reiteradas quejas por falta de inclusión
Los padres aseguran que desde la matrícula informaron a la institución sobre la condición del niño. Sin embargo, han percibido poca disposición para trabajar en procesos de inclusión educativa. En julio, la familia interpuso quejas ante el ICBF y la Personería, donde incluso se adelantó una mesa de trabajo. No obstante, las diferencias con la institución persisten.
La sociedad no está preparada para hablar de inclusión, y muchas instituciones tampoco. Si bien algunos docentes han brindado apoyo, otros no están dispuestos a atender casos como el de mi hijo”, expresó la madre, quien también cuestionó que no se les haya permitido conocer oportunamente el PIA (Plan Individual de Ajustes) del menor.
Propuesta de traslado
Como resultado de los acercamientos recientes, la institución habría planteado a la familia la posibilidad de trasladar al menor a otra sede, argumentando que no pueden garantizar su seguridad dentro del colegio. Para los padres, esta opción resulta inaceptable: “La solución no puede ser sacar a la víctima de la sede. Lo que necesitamos es que se aclare lo sucedido y que se garantice la seguridad de nuestro hijo”.
La madre del menor hizo un llamado al rector, docentes y directivos de la Escuela Normal Superior de Valencia para que se esclarezca lo ocurrido y se garantice un entorno seguro para su hijo. “No puede ser que un niño de ocho años salga de su colegio agredido y que hasta el momento no tengamos claridad de lo que pasó”, sostuvo.
La familia insiste en que se les permita acceder a las grabaciones y que se tomen medidas para evitar nuevos episodios de violencia dentro de la institución. Mientras tanto, el niño ha manifestado que no quiere volver a su salón de clases, reflejando el impacto emocional que le ha dejado la situación.
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