“Vamos a modificar el calendario lectivo de las instituciones, estamos haciendo un diseño, vamos a presentar a los diferentes rectores de las 211 instituciones un mejoramiento de estrategias que comienza desde la planificación del calendario escolar”, anunció el secretario de Educación del Tolima, Andrés Felipe Bedoya.
El funcionario habló de las estrategias de la cartera, con el fin de brindarle a los estudiantes tolimenses una mejor calidad en la educación. Para el funcionario, la planificación del calendario escolar se logrará con el compromiso de los rectores, docentes y padres de familia. “Nos va a permitir establecer en una línea de tiempo, en el año 2025, estrategias que nos permitan disminuir el indicador de deserción”, manifestó el funcionario..
Dijo que el cambio del calendario escolar es a efectos de garantizar que la matrícula se pueda medir desde el 2024 y no en febrero y marzo de los años siguientes como ha ocurrido en los últimos años.
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La Secretaría hará seguimiento al programa de alimentación escolar y de transporte escolar. “Estamos revisando estos subproyectos para ver cómo nos articulamos rápidamente para evitar tener las deficiencias o las situaciones de unos municipios en el departamento, para revisar en tema de presupuesto cómo podemos hacer un mayor esfuerzo para poder lograr cubrir esas deficiencias o necesidades presupuestarias que han tenido”, contó.
Otro tema importante para los docentes y las comunidades educativas en lo que tiene que ver con llamar a los estudiantes a la institución. “Vamos a hacer un proceso, una campaña que va a empezar el próximo año y es visitar las casas de nuestros estudiantes que por ausentismo no están yendo a las instituciones”, indicó.
En estas visitas de la Secretaría se le preguntará a los padres el porqué de la ausencia de sus hijos del colegio. “Vamos a tratar de establecer un diagnóstico de qué está ocurriendo, por qué los chicos no están yendo y esto nos permitirá por supuesto tener a los estudiantes en casa”, anotó el funcionario.
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Y una cuarta estrategia de la Secretaría de Educación del Tolima es desarrollar un currículo flexible, es revisar por qué los estudiantes no están. “La educación media tiene la tasa más alta de deserción de los estudiantes de grado décimo y once y ocurre porque hay actividades económicas en los municipios y los estudiantes van al tema de la cosecha, recolección de café y demás actividades que los alejan quizás un poco de las aulas. ¿Qué tenemos que hacer? Tenemos que vincular el aula con esas actividades económicas que están en el territorio y eso se llama currículo flexible”, mencionó el Secretario de Educación del Tolima..
La idea, dijo, es no sacar a los estudiantes de las actividades económicas de sus regiones, pero tampoco permitir que se vayan de las aulas. «Es combinar tanto la enseñanza como la actividad productiva”, apuntó.
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